Kebinekaan Ekonomi

Rabu, 16 Oktober 2024 ~ Oleh Administrator ~ Dilihat 54 Kali

Empat pertanyaan harus dijawab Peserta Didik (PD) secara berkelompok dan individu. PD tampak asyik menemukan jawaban dengan teman-teman mereka. Diskusi sambil berselancar di dunia maya menjadi gaya mereka dalam belajar. Tidak ada buku paket khusus untuk pembelajaran dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). 

Pemimpin pembelajaran di Kelas XII saat itu adalah seorang guru Ekonomi. Dia membersamai PD dalam pembelajaran yang tidak terkait langsung dengan latar belakang pendidikannya. Dia memimpin pembelajaran P5 dengan gaya dan caranya sendiri. Dua mahasiswa dari sebuah universitas di Balikpapan yang sedang magang juga bergabung di kelas itu.

Dimensi karakter yang dikembangkan saat itu adalah Berkebinekaan Global. Elemennya  mengenal dan menghargai budaya. Sub Elemen dan tujuannya masing-masing: mendalami budaya dan identitas budaya, dan menganalisis pengaruh keanggotaan kelompok lokal, regional, nasional, dan global terhadap pembentukan identitas, termasuk identitas dirinya. Mulai menginternalisasi identitas diri sebagai bagian dari budaya bangsa. Tema dalam projek itu adalah Bineka Tunggal Ika. Topik atau isu yang ditentukan saat itu perlunya generasi muda mengenal konsep Bineka Tunggal Ika.

Dalam diskusi, PD dalam kelompok mencari jawaban dari empat pertanyaan berikut:

1. Apa yang dimaksud dengan pengertian kebinekaan global?
   a.Pengertian secara umum (asal kata)
   b.Pengertian secara keseluruhan
2. Mengapa kebinekaan global sangat diperlukan oleh generasi muda? (Minimal 20 baris)
3. Dampak apa yang ditimbulkan dengan adanya kebinekaan global?
   a.Individu
   b. Kelompok, jelaskan masing-masing minimal 20 baris
4. Sebutkan beberapa contoh tentang kebinekaan global. (Minimal 20 baris, ambil 4 contoh)

Untuk menemukan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut, PD tidak mengaitkan fokus bahasan terhadap mata pelajaran Ekonomi yang diampu guru mereka. Walaupun jadwal pembelajaran saat itu mata pelajaran Ekonomi, mereka belajar tentang kebinekaan secara global. (aa)