Komunikasi Berorganisasi

Selasa, 21 Oktober 2025 ~ Oleh Administrator ~ Dilihat 442 Kali

Meja pimpinan sidang berada paling depan. Di sebelah kiri dan kanan ada meja panjang. Di masing-masing meja, ada papan nama bertuliskan “jabatan” pembicara. Menghadap ke meja pimpinan, peserta sidang yang jumlahnya paling banyak.

Hari itu, setiap Murid memiliki peran masing-masing. Peran untuk melaksanakan satu di antara kegiatan berorganisasi. Mereka bertemu dan berdiskusi untuk menemukan solusi dari suatu tantangan. Saat menyampaikan pendapat, setiap Murid diberikan kesempatan untuk menyampaikan pikiran. Pikiran yang terbuka dan bisa didengarkan oleh semua yang hadir dalam forum itu.

Waktu untuk menemukan solusi dijadwalkan. Selain memiliki hak berpendapat, setiap Murid juga perlu mempertimbangkan durasi. Berbicara dengan efisien dan efektif sangat diharapkan. Pemimpin sidang mengatur jalannya curah pendapat agar waktu bisa dikelola secara maksimal.

Pikiran-pikiran yang disampaikan tidak saling menjatuhkan. Mengiritasi pendapat dilakukan dengan semangat yang sopan dan memuliakan. Kritis untuk menemukan solusi terbaik diberikan peluang. Yang dikritisi bukan siapa pembicaranya tetapi apa isinya. Apa manfaatnya. Apa sumbangannya terhadap tujuan pertemuan itu.

Nada saat berbicara bisa tinggi. Itu untuk mempertegas pendapat bukan menghujat. Tinggi atau rendah nada bicara merupakan seni berkomunikasi. Yang dijaga adalah pesan yang disampaikan tidak menyakiti. Apalagi pesan yang dirasakan dengan hati akan sampai juga kepada pendengar dengan hati pula.

Murid-murid itu melakukan kegiatan dalam rangka berorganisasi. Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) dan Majelis Perwakilan Kelas (MPK). Dalam organisasi, setiap anggotanya berkomunikasi dengan anggota lainnya. Kemampuan berkomunikasi dalam organisasi perlu ditingkatkan untuk mencapai satu di antara Dimensi Profil Lulusan (DPL).(aa)