Sekali Langkah

Jum'at, 26 Desember 2025 ~ Oleh Administrator ~ Dilihat 204 Kali

Satu diantara tiga prinsip pembelajaran terlihat di wajah Murid-murid ini. Menggembirakan. Suasana ini berangkat dari prinsip yang lainnya yaitu berkesadaran. Mereka telah menyadari apa yang akan dipelajari dan lakukan suatu hari. Guru-guru telah merencanakan suatu kegiatan pembelajaran. Perencanaan itu telah disampaikan kepada murid-murid beberapa hari sebelumnya. 

Informasi mengenai persiapan pembelajaran berupa jenis kegiatan dan peralatan pendukung juga sudah disampaikan. Pada hari yang telah direncanakan mereka harus mengenakan pakaian yang sesuai dengan pembelajaran itu. Kemudian identitas diri juga perlu dipersiapkan oleh masing-masing murid.

Pada hari pembelajaran tiba, murid-murid itu sudah sadar apa yang perlu mereka lakukan. Kesadaran itu membuat mereka siap untuk memulai pembelajaran. Mereka juga sudah mengetahui makna dari pembelajaran itu apa. Manfaat apa yang akan dapatkan. Dengan prinsip berkesadaran dan bermakna mereka akan mendapatkan prinsip berikutnya bergembira.

Saat prinsip pembelajaran sudah dilaksanakan, mereka juga perlu melewati tiga kerangka pembelajaran, memahami, mengaplikasi, dan merefleksi. Proses pemahaman sudah dicerna oleh murid-murid itu sebelumnya. Guru-guru dan murid-murid telah berproses untuk mendapatkan pemahaman dengan berbagai metode dan alat bantu. 

Untuk mencapai tingkat pemahaman, murid-murid itu berdiskusi, mencoba, dan bahkan berlatih. Tingkat pemahaman mereka bisa berbeda-beda. Untuk mencapainya pun juga memerlukan waktu bervariasi. Untuk mencapai pemahaman ini seorang guru memiliki peran yang sangat penting. 

Guru bisa berperan sebagai fasilitator dan juga motivator. Bahkan guru diharapkan bisa menjadi manajer handal. Seorang pengelola pembelajaran yang bisa memfasilitasi kebutuhan murid-murid yang beda-beda. 

Guru tersebut juga masih perlu memberikan kesempatan bagi murid-murid untuk mengaplikasikan konsep-konsep dan keterampilan yang telah dipahami. Setelah itu guru dan murid-murid itu melakukan langkah terakhir dalam kerangka pembelajaran yaitu merefleksi. Menilai yang sudah baik dan bagian mana yang perlu ditingkatkan. Proses pembelajaran tidak bisa dilaksanakan dalam sekali langkah.(aa)